Art铆culos de Marcio
Balance Completo 2016
En nuestro volante te mostramos s贸lo un resumen de las cosas en las que hemos trabajado en este 2016. Este es nuestro balance completo.
Consejo de Sistemas: 20/9/16
Informe de Direcci贸n: La Directora asisti贸 a la 煤ltima reuni贸n del ciclo de reuniones entre lxs Directrxs y representantes de c谩tedra de las diferentes regionales que tienen la carrera Ingenier铆a en Sistemas de la Informaci贸n….
Reuni贸n de Consejo Electr贸nica: 29/8/16
Reuni贸n departamental Electr贸nica El pasado lunes 29 de agosto de 2016 se llev贸 a cabo la cuarta reuni贸n departamental de Electr贸nica. En la misma presentamos dos proyectos y estuvimos debatiendo sobre los informes que present贸…
La Savio a los Consejos!
Una vez mas Gracias por CONFIAR en nosotros! Estamos felices de que hayamos tenido nuevamente unas elecciones democr谩ticas y con alta participaci贸n. Esto sucedi贸 gracias a los m谩s de 2400 estudiantes que se acercaron a…
Elecciones de CETEM: Resultados
Se realizaron las Elecciones de Centro de Estudiantes en nuestra Facultad y los resultados fueron los siguientes:聽 Agrupaci贸n Manuel Savio: 842 Agrupaci贸n Integraci贸n: 710 AUN: 148 Blancos: 26 Nulos: 3 Un a帽o m谩s. Un a帽o…
La Savio en la Radio UTN
En el d铆a de ayer, lunes 27 de Octubre, el Bocha, del programa D铆namo en Estado Primitivo de la FM UTN realiz贸 una entrevista a nuestros candidatos: Luciana Iturrieta, Lucas Mena, candidatxs a Presidente y…
Elecciones ’16: Balance+Propuestas+Candidatxs
Compartiendo construimos nuestro camino Se torna complejo esbozar nuestras ideas en un simple texto, en un ef铆mero mensaje de volante o de cartel, cuando hay tanto que contar, cuando hay tanto que charlar y compartir….
D铆a de los ni帽xs 2015 en el B潞 Paraguay
El pasado s谩bado, 29 de agosto, realizamos el festejo del d铆a de lxs ni帽xs en el Barrio Paraguay. La actividad se realiz贸 en el marco de una actividad de extensi贸n universitaria que venimos haciendo desde…
Reglamentaci贸n de encuestas docentes
Con el siguiente proyecto, proponemos la modificaci贸n de la reglamentaci贸n respecto a las encuestas docentes.