[Propuestas + Balance + Candidatxs | 2014] Consejo de Ing. Electr贸nica

Balance

– Participamos en todas las reuniones de consejo, comisi贸n de ense帽anza y de planificaci贸n.
– Asesoramos a los y las estudiantes sobre extensiones, condicionalidades y reglamento de estudio.
– Trabajamos en la planificaci贸n y acreditaci贸n de la carrera: PIU.
– Evaluamos y defendimos situaciones acad茅micas estudiantiles complejas presentadas al Consejo que merec铆an un an谩lisis excepcional.
– Aportamos a los cambios en el r茅gimen de cursado de las materia electivas.
– Realizamos nuevamente el 鈥漈aller de Electr贸nica鈥, el cual est谩 dirigido a estudiantes de los primeros a帽os y tiene el objetivo de acercar a los y las estudiantes de la carrera a los conceptos b谩sicos de la electr贸nica, a trav茅s de la pr谩ctica.
– Revisamos las encuestas de todos los y las docentes de electr贸nica, con el fin de garantizar la calidad educativa en cada c谩tedra.
-Participamos en la planificaci贸n de la remodelaci贸n de la infraestructura del Laboratorio y la Biblioteca del Departamento.
– Organizamos y participamos en el viaje al SASE (Simposio Argentino de Sistemas Embebidos), realizado en Agosto de 2013 en la provincia de Buenos Aires y en el cual participaron m谩s de 100 estudiantes.
– Exigimos y controlamos el cumplimiento de los horarios de consulta de los y las docentes, denunciando a quienes que no los cumplieran.
– Difundimos becas, programas, pasant铆as, etc.
– Participamos en la elecci贸n del Director del Departamento, Vicedecano y Decano, siendo art铆fices del cambio y llevando la voz de los y las estudiantes a los espacios de decisi贸n.

Propuestas

– Aportar a la renovaci贸n de la infraestructura del laboratorio de electr贸nica.
– Seguir trabajando en la institucionalizaci贸n del Taller de Electr贸nica, taller dirigido a estudiantes de los primeros a帽os.
– Sugerir a los y las docentes, a trav茅s del Consejo Departamental, la revisi贸n de programas, trabajos pr谩cticos y apuntes de las distintas materias, fomentando el trabajo en conjunto entre los profesores y los estudiantes. 聽
– Presentar un proyecto de grabaci贸n de las clases para generar una fuente de apuntes y recursos multimedia al servicio de todos los y las estudiantes, trabajando en conjunto con docentes.
– Profundizar el uso de software y hardware libre en las c谩tedras. 聽
– Seguir fomentando el desarrollo de proyectos finales de c谩tedra funcionales, para as铆 lograr una verdadera extensi贸n universitaria.
– Proponer un stock de componentes de uso general para las pr谩cticas de laboratorio. 脡sto evitar铆a terminar una clase con las pr谩cticas inconclusas.
– Habilitar el cursado de materias electivas durante el segundo semestre, lo cual har铆a posible cursar algunas en paralelo con 5潞 en el segundo semestre.
– Proponer exposiciones de los grupos de investigaci贸n del Departamento y sus proyectos de investigaci贸n.
– Evaluar las encuestas docentes del ciclo anterior antes de cada comienzo de semestre y no s贸lo en la evaluaci贸n de carrera acad茅mica. As铆 se puede tomar medidas a tiempo y garantizar un adecuado proceso de ense帽anza aprendizaje.
– Realizar la promoci贸n y difusi贸n de las materias electivas vigentes (horarios, tem谩tica, cr茅ditos, etc.) al comienzo de cada semestre.
– Crear una plataforma virtual para que 聽los y las estudiantes puedan participar m谩s e informarse sobre 聽horario y fecha de las reuniones de consejo, 聽temas en tratamiento 聽y, de esta forma, poder dejar sus opiniones.
– Hacer una base de datos para reclamos y sugerencias de los estudiantes, para que los consejeros y consejeras realicen un mejor seguimiento de los mismos.

Candidatxs

Agust铆n Gonz谩lez

Federico M茅ndez

Juli谩n Castro

Fabricio Camiletti

Marcio Garc铆a

Ismael Lescano

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